为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课的指示精神，7月11日至13日，我院青年教师陈建清、李晶蕊、曾珊珊、邱国切带领“寻梦海丝”社会实践队前往“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”的代表性古迹遗址，开展以“探寻海丝遗迹·传承中华优秀传统文化”为主题的“行走的思政课”暑期社会实践活动。
7月11日上午，师生团队走进泉州历史文化地标——开元寺。李晶蕊老师开展了现场教学，介绍了开元寺的历史和文化背景，它是福建省内规模最大的佛教寺院，是世遗泉州22处代表性古迹遗址之一。随后带领大家寻访开元寺蕴藏的反映宋元海洋贸易带给泉州经济繁荣和文化共存特征的多元文化遗迹。同时，组织实践队员对开元寺的建筑风格、开元寺在历史上重要的事件或人物、开元寺在文化上独特的特征、开元寺的传承和发展现状等方面进行调研。
当天下午，师生团队一行人走访了关帝庙、清净寺，在古朴而又充满文化气息的古街巷中，看到了多元文化交融的印迹，真切感受到在21世纪的今天还能保留着如此浓厚和庞杂的宗教文化，也体会到了泉州自古便有多元、开放、包容的博大胸怀。
7月12日上午，师生团队走进南外宗正司遗址陈列馆，在泉州市舶司遗址考古人员黄必应的带领下，参观了“天潢贵胄——泉州南外宗正司遗址”和“涨海声中万国商——泉州市舶司遗址”展，从考古学的角度为我们解读了这两个泉州古代官方机构的特殊地位及其对泉州海洋贸易的影响。随后，实践队员通过大量翔实而专业的文字介绍，以及古籍、族谱、匾额等实物展品，示意图、图表、地图等多种形式获取信息，探究宋元中国海洋贸易昌盛的“官方密码”。
同日下午，组织实践队前往泉州城市产业会客厅暨国潮泉州优品展示中心参观泉州各县市融入海丝文化元素的文创产品展。同时，通过主动访谈、调查等方式调研海丝文化在今天的新创造、新融合和新业态。
7月13日上午，实践队来到六胜塔和石湖港世界遗产点，邱国切老师开展了现场教学，重点介绍了六胜塔和石湖港在泉州海洋贸易中的重要地位，讲述了宋元泉州航海设施建设的成就、航海技术的发达和海外贸易的繁盛。随后，实践队在石湖港区进行调研，了解“一带一路”背景下航运、外贸企业的经营现状、对泉州海外贸易以及港口的发展产生的影响。
接着，实践队前往石狮市海峡渔文化博物馆参观，在该博物馆负责人邱国凹的现场宣讲介绍下，了解感受石狮沿海丰富的渔耕文化资源和渔村先辈们艰苦创业、奋发进取的精神，传承弘扬泉州海洋优秀传统文化。
7月13日下午，实践队前往晋江经验馆，在讲解员的带领下认真观看了“历史记忆、践行发展、未来展望”等展区，通过视频、珍贵图片、实物展示和情景再现等方式，沉浸式地感受“晋江经验”创造的“晋江奇迹”。通过参观与学习，深刻理解习近平总书记七到晋江总结提炼的“晋江经验”，深刻体会泉州秉承着“敢为人先、爱拼会赢”的开拓创新精神。
接着，实践队赶赴世遗泉州22处代表性古迹遗址之一——安平桥。曾珊珊老师开展了现场教学，介绍了宋代的泉州在基础设施建设上对海洋贸易的贡献和海洋贸易给泉州社会带来的经济繁荣和财富积累。通过参观，学生深入感受这座宋元古迹中，体现出的中国劳动人民的智慧和勇于向困难挑战的敢于斗争、攻坚克难的精神品质，大家也深切感受到应当自觉担负起新的文化使命，为努力建设中华民族现代文明、传承中华优秀传统文化做出应有的贡献。
将“行走的思政课”与暑期社会实践结合起来，能够有效活化课堂所学的理论知识，弥补课堂教学中缺失的内容，真正做到让大学生走出课堂，在行走中学习，在实践中成长。近年来，马克思主义学院持续开展现场教学，充分调动各方资源和力量，用好“大课堂”和搭建“大平台”，取得了良好的效果。
