一级指标

二级指标

评价重点

数据平台编号

分值

1.基本情况

1.1办学历史

办学历史和毕业生况。

7.1专业设置

3

1.2专业群与专业方向

专业群建设，专业方向设置和人才培养方案。

3

1.3办学规模

办学规模。

7.6.1招生

2

1.4毕业生双证书和就业

毕业生双证书，就业率，对口就业和就业质量。

7.6.2就业

9.5应届毕业生信息表

4

1.5办学特色

专业地位和办学特色。

4

2.教学团队

2.1带头人

专业带头人建设和教学名师建设。

6

2.2校内专任教师

校内专任教师和教学团队建设。

6.1.1校内专任教师基本情况

9

2.3校外兼职教师

兼职教师建设和授课。

6.3.1校外兼职教师基本情况

7

3.实践教学和校企合作

3.1校内实训教学

生均实践教学经费，校内实训基地建设及成效。

4．1校内实践基地

12

3.2校外实践教学

校外实训基地建设，依托单位，实习实训项目设计，实训管理。

4.2校外实习实训基地

7.4顶岗实习

6

3.3校企合作

校企合作的内容、层次和水平。

7.5产学合作

7.7专业总体情况

6

4.人才培养方案和课程教材建设

4.1人才培养方案

人才培养方案设计，课程体系和教材选用。

7.2开设课程

11

4.2人才培养模式改革

人才培养模式改革，教学改革综合试验项目建设。

4

4.3教材建设

教师主编、参编和自编教材。

4

4.4课程建设

优质课程建设与网络共享，精品课程建设。

7

5.建设成效

5.1教学成效

教学成果奖，职业技能竞赛获奖。

6

5.2科研成效

科研项目立项，科研成果奖。

6