展课堂风采 促教师成长 — 通识教育学院2022-2023学年第二学期教师公开课系列报道(一)
春暖花开,明媚了季节,也温暖了课堂。为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,促进我院英语教学质量的提升,营造英语学习氛围。3月1日下午2点45分通识教育学院潘妹珍老师带领动漫221班和海洋221班的学生在4212教室共同为大家展示了一节精彩纷呈的英语写作课。
【精彩瞬间】
潘老师通过生动有趣的图片,由3月伊始引至春天适合邀请伙伴户外活动,从而引出课堂知识内容----英文邀请函的书写,导入自然,贴合实际,引起学生们的兴趣,调动了学生们的学习积极性。
教学过程中,潘老师老师带领学生了解邀请函的常见表达,引导学生一起分析所示正式请柬和邀请信的结构,详细讲解文章内容,逐一分析重点词汇语句,鼓励学生发言,引导学生进行相关写作,并及时给予学生帮助,最后对比总结本节课内容并加入思政元素,引起学生对学习的思考,使得教学内容环环相扣,层层递进,也反映出潘老师清晰的教学思路。整堂课下来,潘老师口语流利,发音标准;条理清晰;教态自然,有亲和力;师生配合默契,课堂氛围活跃。
此次公开课展现了潘老师扎实的教学功底与精益求精的教学精神,学生在老师的引导下,主动参与课堂,积极回答问题,进行有效的知识拓展和输出,充分体现了“以生为本”的教育理念。
【评课研讨】
在本节英语公开课活动中,通识教育学院全体教师认真观摩、认真聆听,做好听课记录,课后,英语教研室的全体教师进行评课议课活动。潘老师的课堂不是单纯为了教内容,更注重学生英语写作能力的培养,正是“授人以鱼不如授人以渔”。
每一次公开课的开展,都为全体老师搭建了一个相互学习和交流的平台,让大家共同探讨,互相学习,以研促教,不断在教学路上奋力向前。