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以德树人,正风铸魂 | 学工系统开展师德师风专题宣贯会

发布日期:2024-05-23    浏览次数:

为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步规范学工系统教师履职履责行为,推进师德师风建设工作,近日,学工系统开展师德师风宣贯会,党委学生工作部全体人员、各二级学院党支部副书记参加会议,会议由党委学生工作部部长张君主持。



会上,张君部长传达了学校《新葡萄8883官网AMG关于建立健全师德师风建设长效机制实施办法》《新葡萄8883官网AMG师德违规查处通报制度》《新葡萄8883官网AMG教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法》相关文件精神,并就此提出三点要求:一是要坚持把“立德树人”放在首位,严守道德纪律底线,做到以德立身;二是立足自身工作职责坚守行为底线,明确行为规范,严于律己;三是要不断加强自身修养,不断学习,涵养扎实学习,坚持以德立学。随后,与会老师分享了自己的学习心得。



学高为师,身正为范。通过本次师德师风的专题学习,各位老师对此也有了更深层次的理解。学工系统全体老师将坚定理想信念,不忘初心,牢记使命,做有温度的教育,为泉海的高质量发展奉献力量。




党委学工部部长 张君


学高为师,身正为范,作为学生工作者,除了言传,更要身教,用自己的实际行动树标杆,立典范。坚持立德树人,做时代“大先生”,坚持德行风雅高尚,形成“大境界”,明德亲民至善,树立“大人格”,不断引导学生树立共产主义远大理想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”力求将学生培养成有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。



党委学工部副部长、

校团委书记 屈先锋


师德师风作为教育工作者的立身之本,要坚守“三个对得起”。一是对得起自己的良心,保持初心,在坚定的选择作为一名教育工作者时便选择了一生的奉献,以师者初心铸魂育人;二是对得起学生,争做“四有好老师”、做好“四个引路人”用育人初心助力学生成长成才;三是对得起学校,秉承“感恩怀天下,励志铸英才”心怀仁爱、胸有诚挚,铸塑师魂。



蔡岱宏 老师

作为高校学生工作管理者,应重视自身的道德形象,重视教师职业的特质。一方面要加强思想道德建设,打造德育环境,坚守职业道德,保有职业操守,将高尚的职业情操贯穿教育教学的全过程,自信自觉进行言传身教,始终把培养社会主义建设者和接班人作为最根本任务。另一方面要提升理论素养,畅通学习渠道,必须进行自身理论素养的提升,潜心问道,不可草率,要畅通学习渠道,用理论武装头脑,提升理论素养,以不变应万变,掌握精髓,不断提升自身工作的理论水平。



温宝林 老师

在学校里,老师就是学生行动的标杆,老师的一言一行都在潜移默化地影响学生,因此师德师风的好坏往往影响了学校的校风和学风的好坏。对于我的岗位来说,师德师风更是无时无刻不在影响、要求着我,特别是近期几起高校助学金发放事件的发生更是在提醒我们,也只有守住道德的底线才能不违背资助的宗旨。我对每次培训的时候省厅都会放在ppt上的一句话印象尤为深刻:不让一个学生因家庭经济困难而失学,因此我更要守住我的最后一道防线。



林淑婷 老师

教师是教育的根本,师德是教师的灵魂,师风则又是师德的衍生和具体体现。我认为师德师风不仅仅是教育中的个人修养,更是服务学生成长成才的重要保障。身为学工的一份子,更应该把“以生为本,服务至上”作为工作理念,端正作风,以身作则,为人师表,守住道德红线,用我们的实际行动去影响、感染每一个学生,做学生成长成才路上的良师益友和引路人。我们要始终坚持“人之儿女,己之儿女”的办学理念,秉承教育初心,授业解惑的同时引导学生树立正确的“三观”,为泉海的高质量培养更好的人才服务。